競賽獎項在初審中究竟扮演什么角色？上?？萍即髮W(xué)官方招生政策給出了明確答案：競賽獎項屬于“其他能反映申請者自身特點的相關(guān)材料”，與自述信、推薦信、成績單等必需材料不同，它是補充性、證明性的可選材料。

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獲得競賽獎項對通過2026年上?？萍即髮W(xué)綜評初審有幫助嗎？

以下內(nèi)容，依據(jù)上科大2025本科招生簡章整理，最新招生政策以2026年公布為準(zhǔn)。

競賽是“加分項”非“必需品”

　　上?？萍即髮W(xué)綜合評價初審是一個全面評估過程，其核心是從眾多申請者中選拔出學(xué)科基礎(chǔ)扎實、創(chuàng)新潛力突出、個人特質(zhì)與學(xué)校培養(yǎng)模式高度匹配的優(yōu)秀學(xué)生。

　　根據(jù)招生政策，初審主要依據(jù)四個維度構(gòu)建對申請者的綜合畫像：學(xué)業(yè)成績與學(xué)術(shù)潛力、個人特質(zhì)與專業(yè)志趣、綜合素質(zhì)與第三方評價，以及學(xué)科特長與突出成果。

　　在2025年官方招生簡章的報名材料要求中，競賽獎項被明確歸為第五項——“其他材料”，與自述信、高中成績單等必需材料有本質(zhì)區(qū)別。

　　這意味著競賽獎項的作用是為你的學(xué)科特長提供權(quán)威佐證，而非通過初審的必要條件。學(xué)校的根本選拔標(biāo)準(zhǔn)始終是“理工科基礎(chǔ)扎實”和“綜合素質(zhì)優(yōu)秀”

兩類考生的不同應(yīng)對之道

　　雖然競賽并非必需，但它在申請中確實扮演著特定角色。根據(jù)搜索結(jié)果，我們可以將申請者分為兩類，并給出針對性建議：

• 擁有競賽獎項的考生：特別是獲得五大學(xué)科競賽(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué))省級以上獎項的考生。這類獎項是證明學(xué)科能力和特長的有力憑證，應(yīng)確保在申請材料中突出展示。

　　但需要注意，不能因為擁有獎項就忽視其他材料的準(zhǔn)備。招生老師更看重獎項背后體現(xiàn)的學(xué)科興趣、鉆研精神和持續(xù)學(xué)習(xí)能力。

• 沒有競賽獎項的考生：完全沒有競賽經(jīng)歷的學(xué)生完全可以通過其他方式證明自己的學(xué)科特長和綜合素質(zhì)。一份優(yōu)秀且穩(wěn)定的高中成績單，特別是數(shù)理化等核心科目成績，是最基本也是最重要的學(xué)術(shù)能力證明。

　　此外，可以通過深入的課題研究、創(chuàng)新的實踐作品、突出的單科成績等來展現(xiàn)學(xué)科特長。自述信和自我介紹視頻是展現(xiàn)個人思考和獨特性的核心，能有效傳達你對科學(xué)的真實熱情、深度思考和清晰規(guī)劃。

　　下表對比了兩類考生在準(zhǔn)備申請材料時的策略差異：

備維度	擁有競賽獎項的考生	無競賽獎項的考生
核心證明材料	獲獎證書及官方證明（需為原件掃描或加蓋學(xué)校公章）	扎實的高中成績單、學(xué)業(yè)水平考試成績
個人陳述側(cè)重點	結(jié)合競賽經(jīng)歷，闡述學(xué)科興趣的起源、過程中的收獲與成長	通過課程學(xué)習(xí)、自主探索、課題研究等展現(xiàn)學(xué)科特長與熱情
推薦信可提及內(nèi)容	請指導(dǎo)老師或班主任從競賽準(zhǔn)備過程反映你的品質(zhì)	請老師從課堂表現(xiàn)、研究性學(xué)習(xí)等日常角度給予證實
額外可準(zhǔn)備材料	相關(guān)的研究報告、學(xué)習(xí)筆記等，展現(xiàn)深度	社會實踐證明、課題報告、作品集等，體現(xiàn)創(chuàng)新與實踐能力