在近日舉行的第二屆全國丘成桐少年班年終峰會上，丘成桐教授授權(quán)“雅禮中學+中雅培粹學校聯(lián)合體”成立“丘成桐少年班”。這是湖南省首個以聯(lián)合體模式成立的“丘成桐少年班”，標志著“雅禮·中雅聯(lián)合體”獲得了認可。

雅禮中學+中雅培粹學校聯(lián)合體成立“丘成桐少年班”

峰會上，世界華人數(shù)學家聯(lián)盟主席、清華大學講席教授丘成桐在致辭中高度肯定了丘成桐少年班學生展現(xiàn)出的活躍思維與勇于提問、深入思考的學術精神，認為這充分體現(xiàn)了中國青少年在數(shù)學、物理等基礎科學領域的巨大潛力。“十一二歲開始是科學興趣和學術志向形成的關鍵階段，少年班的設立正是為了在這一時期引導學生接觸高水平問題、理解世界數(shù)學的發(fā)展方向。”他表示，人才培養(yǎng)不應以刷題和短期成績?yōu)閷?，而應著力激發(fā)對自然與學問的持久熱愛，培養(yǎng)獨立思考和原創(chuàng)能力。目前，全國已有50多所中學設立丘成桐少年班，每年覆蓋3000余名學生，為我國基礎科學的長遠發(fā)展持續(xù)儲備后備力量。丘成桐勉勵同學們正確看待競賽與獎項，在不斷探索中堅定志向、厚積薄發(fā)。

峰會現(xiàn)場，丘成桐為“長沙市雅禮中學+長沙市中雅培粹學校聯(lián)合體”授予“丘成桐少年班”牌匾。“此次授牌體現(xiàn)了丘成桐先生對湖湘教育、雅禮教育的認可與信任，更是貫通培養(yǎng)從校本實踐邁向區(qū)域生態(tài)的關鍵一步。”雅禮中學黨委書記杜慧作為授牌中學代表發(fā)言時表示，“我們將以此次授牌為重要契機，著力強化‘選拔—培養(yǎng)—輸送’的貫通鏈，系統(tǒng)構(gòu)建‘初—高—大’共育的協(xié)作圈，培養(yǎng)感知時代之需、執(zhí)行創(chuàng)新之策、勇闖科研‘無人區(qū)’的未來領軍人才。”

據(jù)悉2023年4月，丘成桐授權(quán)雅禮中學設立“丘成桐少年班”，雅禮中學成為全國首批、全省首所丘成桐少年班授牌校；2025年4月，丘成桐攜師生團隊來到雅禮中學，開展“求真游目講座”第23期活動。雅禮中學圍繞國家科教興國、人才強國戰(zhàn)略，構(gòu)建起大中貫通拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系——雅禮丘成桐少年班，成為清華大學丘成桐數(shù)學科學領軍計劃湖南省唯一連續(xù)六年（2021—2026）輸送人才的“生源基地”。雅禮丘成桐少年班以“分層培養(yǎng)，因材施教，讓每個孩子在合適的環(huán)境中成長”為理念，構(gòu)建雅禮中學首個貫通初、高、本、研的數(shù)學培養(yǎng)體系S-R-H-L，打破數(shù)學學段知識壁壘，實現(xiàn)“以能力而非年級定學程”的動態(tài)培養(yǎng)模式，為拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供了從早期發(fā)掘到精準培育的科學路徑。

在清華大學公布的2026年“丘成桐數(shù)學科學領軍人才培養(yǎng)計劃”中，雅禮中學5名同學入選，獲得保送清華大學資格。近五年來，雅禮·中雅聯(lián)合體培養(yǎng)成果卓著：雅禮中學累計18人錄取至清華大學求真書院，2人保送至香港中文大學致真交叉數(shù)學科學院，其中有13人為“雅禮·中雅聯(lián)合體”培養(yǎng)。

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