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在近日舉行的第二屆全國丘成桐少年班年終峰會上，丘成桐教授授權(quán)“雅禮中學(xué)+中雅培粹學(xué)校聯(lián)合體”成立“丘成桐少年班”。這是湖南省首個以聯(lián)合體模式成立的“丘成桐少年班”，標(biāo)志著“雅禮·中雅聯(lián)合體”獲得了認(rèn)可。
雅禮中學(xué)+中雅培粹學(xué)校聯(lián)合體成立“丘成桐少年班”
峰會上，世界華人數(shù)學(xué)家聯(lián)盟主席、清華大學(xué)講席教授丘成桐在致辭中高度肯定了丘成桐少年班學(xué)生展現(xiàn)出的活躍思維與勇于提問、深入思考的學(xué)術(shù)精神，認(rèn)為這充分體現(xiàn)了中國青少年在數(shù)學(xué)、物理等基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域的巨大潛力。“十一二歲開始是科學(xué)興趣和學(xué)術(shù)志向形成的關(guān)鍵階段，少年班的設(shè)立正是為了在這一時期引導(dǎo)學(xué)生接觸高水平問題、理解世界數(shù)學(xué)的發(fā)展方向。”他表示，人才培養(yǎng)不應(yīng)以刷題和短期成績?yōu)閷?dǎo)向，而應(yīng)著力激發(fā)對自然與學(xué)問的持久熱愛，培養(yǎng)獨(dú)立思考和原創(chuàng)能力。目前，全國已有50多所中學(xué)設(shè)立丘成桐少年班，每年覆蓋3000余名學(xué)生，為我國基礎(chǔ)科學(xué)的長遠(yuǎn)發(fā)展持續(xù)儲備后備力量。丘成桐勉勵同學(xué)們正確看待競賽與獎項(xiàng)，在不斷探索中堅定志向、厚積薄發(fā)。
峰會現(xiàn)場，丘成桐為“長沙市雅禮中學(xué)+長沙市中雅培粹學(xué)校聯(lián)合體”授予“丘成桐少年班”牌匾。“此次授牌體現(xiàn)了丘成桐先生對湖湘教育、雅禮教育的認(rèn)可與信任，更是貫通培養(yǎng)從校本實(shí)踐邁向區(qū)域生態(tài)的關(guān)鍵一步。”雅禮中學(xué)黨委書記杜慧作為授牌中學(xué)代表發(fā)言時表示，“我們將以此次授牌為重要契機(jī)，著力強(qiáng)化‘選拔—培養(yǎng)—輸送’的貫通鏈，系統(tǒng)構(gòu)建‘初—高—大’共育的協(xié)作圈，培養(yǎng)感知時代之需、執(zhí)行創(chuàng)新之策、勇闖科研‘無人區(qū)’的未來領(lǐng)軍人才。”
據(jù)悉2023年4月，丘成桐授權(quán)雅禮中學(xué)設(shè)立“丘成桐少年班”，雅禮中學(xué)成為全國首批、全省首所丘成桐少年班授牌校；2025年4月，丘成桐攜師生團(tuán)隊來到雅禮中學(xué)，開展“求真游目講座”第23期活動。雅禮中學(xué)圍繞國家科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，構(gòu)建起大中貫通拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系——雅禮丘成桐少年班，成為清華大學(xué)丘成桐數(shù)學(xué)科學(xué)領(lǐng)軍計劃湖南省唯一連續(xù)六年（2021—2026）輸送人才的“生源基地”。雅禮丘成桐少年班以“分層培養(yǎng)，因材施教，讓每個孩子在合適的環(huán)境中成長”為理念，構(gòu)建雅禮中學(xué)首個貫通初、高、本、研的數(shù)學(xué)培養(yǎng)體系S-R-H-L，打破數(shù)學(xué)學(xué)段知識壁壘，實(shí)現(xiàn)“以能力而非年級定學(xué)程”的動態(tài)培養(yǎng)模式，為拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供了從早期發(fā)掘到精準(zhǔn)培育的科學(xué)路徑。
在清華大學(xué)公布的2026年“丘成桐數(shù)學(xué)科學(xué)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計劃”中，雅禮中學(xué)5名同學(xué)入選，獲得保送清華大學(xué)資格。近五年來，雅禮·中雅聯(lián)合體培養(yǎng)成果卓著：雅禮中學(xué)累計18人錄取至清華大學(xué)求真書院，2人保送至香港中文大學(xué)致真交叉數(shù)學(xué)科學(xué)院，其中有13人為“雅禮·中雅聯(lián)合體”培養(yǎng)。
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