北京航空航天大學(xué)作為中國(guó)頂尖高等學(xué)府與 “雙一流” 建設(shè)高校，其強(qiáng)基計(jì)劃入圍方式采用報(bào)名審核通過(guò)即可入圍校測(cè)初試，為學(xué)子提供了提前鎖定名校資格的珍貴通道。

那么，北京航空航天大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃適合什么樣的考生？高考多少分有機(jī)會(huì)上岸北航？自主選拔在線團(tuán)隊(duì)為大家?guī)?lái)北航強(qiáng)基政策解讀，從報(bào)名條件、招生專業(yè)、報(bào)考流程、招錄數(shù)據(jù)、錄取培養(yǎng)、轉(zhuǎn)段情況等方面詳細(xì)介紹，助力考生家長(zhǎng)高效備考，歡迎大家關(guān)注+轉(zhuǎn)發(fā)！

北航院校實(shí)力介紹

北京航空航天大學(xué)成立于1952年，由當(dāng)時(shí)的清華大學(xué)、北洋大學(xué)、廈門大學(xué)、四川大學(xué)等八所院校的航空系合并組建，是新中國(guó)第一所航空航天高等學(xué)府，現(xiàn)隸屬于工業(yè)和信息化部。北航一直是國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)的高校，是全國(guó)第一批16所重點(diǎn)高校之一，也是80年代恢復(fù)學(xué)位制度后全國(guó)第一批設(shè)立研究生院的22所高校之一。

2025年軟科中國(guó)大學(xué)排名中，北航位列第11名；在最新的國(guó)際排名中，北航在2026年QS世界大學(xué)排名中位列全球第388位；在2026年泰晤士高等教育世界大學(xué)排名中位居全球第251-300位。

北航以航空航天為絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，航空宇航科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、儀器科學(xué)與技術(shù)等學(xué)科實(shí)力強(qiáng)勁，并且在計(jì)算機(jī)、人工智能等新興領(lǐng)域布局較早。

在教育部第四輪學(xué)科評(píng)估中，北航共上榜23個(gè)學(xué)科，其中儀器科學(xué)與技術(shù)、材料科學(xué)與工程、航空宇航科學(xué)與技術(shù)、軟件工程這4個(gè)學(xué)科被評(píng)為A+，控制科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、管理科學(xué)與工程被評(píng)為A。

 

北航強(qiáng)基計(jì)劃政策解讀

注：以下來(lái)自2025年北京航空航天大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃招生簡(jiǎn)章，實(shí)際情況請(qǐng)以高校最新公布政策為準(zhǔn)。

01報(bào)名條件

具有普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試報(bào)名條件，高考成績(jī)優(yōu)異，綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖，并有志于將來(lái)從事相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)技術(shù)工作的高中畢業(yè)生。（2025年取消第二類金銀牌競(jìng)賽破格生招生）。

 

02招生專業(yè)及選科要求

?北航強(qiáng)基招收數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、化學(xué)、工程力學(xué)、測(cè)控技術(shù)與儀器、航空航天類共計(jì)7個(gè)專業(yè)。

03報(bào)名所需要的特殊材料

北航要求上傳個(gè)人陳述材料和對(duì)應(yīng)支撐材料上傳至報(bào)名系統(tǒng)“附加信息”處。以下是個(gè)人陳述材料模板：

04入圍規(guī)則

北航強(qiáng)基計(jì)劃采用“高考出分前校測(cè)”模式，報(bào)名成功就有資格參加校測(cè)初試，相當(dāng)于“全員破格”入圍。

北航將校測(cè)環(huán)節(jié)置于高考后出分前進(jìn)行，根據(jù)初試成績(jī)劃定合格線，按照不超過(guò)各省招生計(jì)劃5倍的比例，分別確定各省初試通過(guò)考生名單（末位同分考生均通過(guò)），通過(guò)初試的考生可參與復(fù)試環(huán)節(jié)，未通過(guò)初試的考生不再參與復(fù)試環(huán)節(jié)。

*注：初試成績(jī)不計(jì)入總分，僅作為復(fù)試資格認(rèn)定依據(jù)。

 

05分?jǐn)?shù)線

因?yàn)楸焙綖楦呖汲龇智靶y(cè)模式，所以沒(méi)有強(qiáng)基入圍分?jǐn)?shù)線。自主選拔在線團(tuán)隊(duì)收集整理了北航官方發(fā)布的2025年各省市高考最低錄取分?jǐn)?shù)線，供各位考生家長(zhǎng)參考。

 

06校測(cè)考核

北航強(qiáng)基計(jì)劃校測(cè)分為初試（筆試）、復(fù)試（面試+體測(cè)）。

初試

?考試時(shí)間：6月12日，9:00-11:00，2小時(shí)

?科目：

1??數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)：數(shù)學(xué)

2??化學(xué)專業(yè)：數(shù)學(xué)、化學(xué)

3??信息與計(jì)算科學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、工程力學(xué)和航空航天類專業(yè)：數(shù)學(xué)、物理。

?題型&題量：數(shù)學(xué)10個(gè)單選，5個(gè)填空；物理10個(gè)單選，10個(gè)填空

?分值：滿分100分，數(shù)學(xué)物理各50分

?難度：

1??數(shù)學(xué)：高考難度，中檔難度題較多

2??物理：難度略高于高考，涉及部分大學(xué)公式

??北航2025年強(qiáng)基校測(cè)初試部分試題

復(fù)試

復(fù)試形式為面試和體育測(cè)試，同時(shí)參考考生初試表現(xiàn)及高中階段的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)材料。

??面試：主要考查考生的學(xué)科興趣、學(xué)科特長(zhǎng)、創(chuàng)新潛能和綜合素質(zhì)等，采取考生、考場(chǎng)、評(píng)委“三隨機(jī)”抽簽的方式，全程錄音錄像。同時(shí)對(duì)面試成績(jī)劃定最低合格線。

??面試考情：北航面試6對(duì)1，每人10-20分鐘左右，基于自我介紹、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案等進(jìn)行提問(wèn)，難度適中，以下為部分面試試題：

1. （考生報(bào)考化學(xué)專業(yè)）是否了解北航化學(xué)專業(yè)強(qiáng)基

2.（考生報(bào)考化學(xué)專業(yè)）高中階段都做過(guò)哪些化學(xué)實(shí)驗(yàn)

3.（考生提到喜歡電影）你喜歡看什么電影，為什么？

??體質(zhì)測(cè)試：體質(zhì)測(cè)試項(xiàng)目為立定跳遠(yuǎn)和坐位體前屈。

 

07錄取規(guī)則

綜合成績(jī)計(jì)算

??綜合成績(jī)計(jì)算方法：

綜合成績(jī)（保留2位小數(shù)）=（高考成績(jī)÷高考滿分×750）×85%+（?？汲煽?jī)÷?？汲煽?jī)滿分×750）×15%

備注：校考成績(jī)=面試成績(jī)，且參與折算的考生高考成績(jī)不含任何政策加分。

 

錄取要求

1??高考成績(jī)要求：須達(dá)到所在省市一批線/特招線，且須同時(shí)達(dá)到所在省市同科類高考總分滿分分值的80%及以上（甘肅、青海、寧夏、新疆的考生不含政策加分的高考成績(jī)須同時(shí)達(dá)到所在省區(qū)同科類高考總分滿分分值的75%及以上）。

2???？汲煽?jī)要求：考生?？汲煽?jī)須達(dá)到最低合格線。

3??錄取規(guī)則：高考成績(jī)和校考成績(jī)均滿足上述要求后，根據(jù)考生填報(bào)專業(yè)志愿和在相關(guān)省市強(qiáng)基計(jì)劃的招生名額，按綜合成績(jī)由高到低順序確定強(qiáng)基計(jì)劃預(yù)錄取名單。

4??同分排序規(guī)則：若考生綜合成績(jī)相同，依次比較高考成績(jī)、面試成績(jī)和體育測(cè)試成績(jī)（申請(qǐng)免體測(cè)考生體育測(cè)試成績(jī)排序位于所有參加考試的考生最后）。

 

08錄取分?jǐn)?shù)

以下是北航2025年強(qiáng)基計(jì)劃分省分專業(yè)預(yù)錄取綜合成績(jī)最低分?jǐn)?shù)線，因北航錄取分?jǐn)?shù)是由高考成績(jī)與?？汲煽?jī)核算后的綜合成績(jī)，因此參考意義較少，考生家長(zhǎng)適當(dāng)了解即可。

強(qiáng)基計(jì)劃錄取批次在高考提前批之前，被正式錄取的考生不再參加后續(xù)高考志愿錄??；未被錄取的考生可正常后續(xù)各批次高考志愿錄取。

往年來(lái)，報(bào)考強(qiáng)基計(jì)劃的考生都有機(jī)會(huì)以相對(duì)較低的高考分?jǐn)?shù)進(jìn)入北航學(xué)習(xí)，并且相當(dāng)于多了一次高考升學(xué)機(jī)會(huì)。這一特點(diǎn)為有志于從事基礎(chǔ)學(xué)科研究和科技創(chuàng)新但高考成績(jī)可能稍遜一籌的考生提供了進(jìn)入名校的機(jī)會(huì)，各位考生家長(zhǎng)一定要把握住。

 

09培養(yǎng)方案和轉(zhuǎn)段情況

培養(yǎng)方案

北航高度重視強(qiáng)基計(jì)劃人才培養(yǎng)，針對(duì)每個(gè)強(qiáng)基計(jì)劃專業(yè)特點(diǎn)，在學(xué)校人才培養(yǎng)總目標(biāo)指引下，進(jìn)一步凸顯對(duì)應(yīng)專業(yè)的人才培養(yǎng)特色。

??數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，依托數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院培養(yǎng)。瞄準(zhǔn)國(guó)際數(shù)學(xué)前沿，培養(yǎng)引領(lǐng)數(shù)學(xué)研究方向、應(yīng)用數(shù)學(xué)與工程技術(shù)交叉融合、服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求的基礎(chǔ)數(shù)學(xué)拔尖創(chuàng)新人才。

??信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)，依托人工智能學(xué)院（人工智能研究院）培養(yǎng)。夯實(shí)數(shù)學(xué)與信息學(xué)科基礎(chǔ)，深化科教融合，強(qiáng)化學(xué)生在數(shù)據(jù)中凝練科學(xué)問(wèn)題和研發(fā)復(fù)雜數(shù)據(jù)系統(tǒng)演化行為的潛力和能力，培養(yǎng)引領(lǐng)信息和智能科技變革的、富有原始創(chuàng)新精神和技術(shù)突破能力的拔尖創(chuàng)新人才。

??應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)，含應(yīng)用物理、空間科學(xué)及電子科學(xué)三套培養(yǎng)方案，分別依托物理學(xué)院、空間與地球科學(xué)學(xué)院與集成電路科學(xué)與工程學(xué)院培養(yǎng)。夯實(shí)理論基礎(chǔ)，突出實(shí)驗(yàn)實(shí)踐，強(qiáng)化理工融合，實(shí)施科教協(xié)同，培養(yǎng)具有一流競(jìng)爭(zhēng)力的應(yīng)用物理拔尖創(chuàng)新人才。

??化學(xué)專業(yè)，依托化學(xué)學(xué)院培養(yǎng)。培養(yǎng)具有家國(guó)情懷、國(guó)際視野、扎實(shí)數(shù)理基礎(chǔ)、深厚專業(yè)知識(shí)、全面實(shí)踐技能，立足化學(xué)及交叉領(lǐng)域的原始理論創(chuàng)新和顛覆性技術(shù)研發(fā)的高素質(zhì)拔尖創(chuàng)新人才。

??工程力學(xué)專業(yè)，依托航空科學(xué)與工程學(xué)院培養(yǎng)。培養(yǎng)方案致力于夯實(shí)數(shù)理基礎(chǔ)，構(gòu)筑物理認(rèn)知，厚植力學(xué)理論，注重學(xué)科交叉，拓寬前沿視野。本專業(yè)旨在選拔和培養(yǎng)有志于服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求、綜合素質(zhì)優(yōu)秀或力學(xué)基礎(chǔ)拔尖的創(chuàng)新型專業(yè)人才。

??測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)，含測(cè)控技術(shù)與儀器、量子信息兩套培養(yǎng)方案，依托儀器科學(xué)與光電工程學(xué)院培養(yǎng)。服務(wù)國(guó)家信息安全與科技自立自強(qiáng)，培養(yǎng)具有原始創(chuàng)新精神的戰(zhàn)略科學(xué)家。

??航空航天類專業(yè)，含飛行器動(dòng)力工程、飛行器制造工程及空天材料三套培養(yǎng)方案，分別依托能源與動(dòng)力工程學(xué)院、機(jī)械工程及自動(dòng)化學(xué)院與材料科學(xué)與工程學(xué)院培養(yǎng)。夯實(shí)數(shù)理基礎(chǔ)，厚植情懷，注重多學(xué)科交叉，強(qiáng)化工程創(chuàng)新與實(shí)踐能力融合，培養(yǎng)國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展領(lǐng)域具有原始創(chuàng)新精神和技術(shù)突破能力的前沿拔尖創(chuàng)新人才。

學(xué)校著力創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，深入推進(jìn)已有的“一制三化”人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)強(qiáng)基計(jì)劃人才培養(yǎng)頂層設(shè)計(jì)，構(gòu)建培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)體系、課程體系、教學(xué)資源與質(zhì)量體系相互支撐的系統(tǒng)性培養(yǎng)體系結(jié)構(gòu)。學(xué)校人才培養(yǎng)模式具有如下特色：

??實(shí)施完全學(xué)分制的個(gè)性化培養(yǎng)。促進(jìn)學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的科學(xué)性，推進(jìn)因材施教的個(gè)性化培養(yǎng)，注重扎實(shí)數(shù)理基礎(chǔ)與解決科學(xué)問(wèn)題相結(jié)合，在必修課程板塊外，開(kāi)設(shè)與培養(yǎng)方向有關(guān)的系列選修課程，實(shí)施完全學(xué)分制，學(xué)生在完成必修課程后，可以結(jié)合發(fā)展規(guī)劃和學(xué)習(xí)興趣制定個(gè)性化的培養(yǎng)方案。

??實(shí)行多維度團(tuán)隊(duì)化集體導(dǎo)師制。為學(xué)生配備由思政、學(xué)業(yè)、學(xué)術(shù)、朋輩導(dǎo)師組成的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，思政導(dǎo)師引領(lǐng)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的形成，學(xué)業(yè)導(dǎo)師幫助學(xué)生強(qiáng)化課業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)術(shù)導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)術(shù)素養(yǎng)的培育，朋輩導(dǎo)師幫助學(xué)生融入校園生活，各類導(dǎo)師組成小組，采取集體導(dǎo)師制，協(xié)同助力學(xué)生成長(zhǎng)成才。

??實(shí)行小班化研究型探究式教學(xué)。提高課程教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施小班化教學(xué)，開(kāi)展研究型探究式教學(xué)，結(jié)合一流本科課程建設(shè)，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在育人中的作用，推進(jìn)團(tuán)隊(duì)式互學(xué)互教的學(xué)習(xí)方式，以一流課程助力一流人才培養(yǎng)。

??建立科教協(xié)同項(xiàng)目式能力培育。充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科和科研優(yōu)勢(shì)，面向強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生，全面實(shí)施科研實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放機(jī)制，大力支持學(xué)生參與學(xué)?？苿?chuàng)品牌項(xiàng)目“馮如杯”，配備導(dǎo)師指導(dǎo)科創(chuàng)實(shí)踐，給予大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃、學(xué)校科創(chuàng)培養(yǎng)項(xiàng)目等專項(xiàng)支持，助力學(xué)生科研能力的培養(yǎng)。

??注重跨文化交流能力的蘊(yùn)育。大力支持強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生參與學(xué)校國(guó)際化交流項(xiàng)目，通過(guò)國(guó)際暑期學(xué)校、國(guó)際科創(chuàng)項(xiàng)目等形式，著力培養(yǎng)學(xué)生國(guó)際視野和跨文化交流能力。

??強(qiáng)基學(xué)生動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，對(duì)不適合在強(qiáng)基計(jì)劃班繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)生分流到本專業(yè)對(duì)應(yīng)普通班繼續(xù)學(xué)習(xí)，對(duì)普通專業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生可選拔進(jìn)入強(qiáng)基計(jì)劃班學(xué)習(xí)。

??對(duì)符合培養(yǎng)要求的強(qiáng)基學(xué)生實(shí)行本研銜接培養(yǎng)。進(jìn)入研究生階段后，學(xué)生主要在強(qiáng)基計(jì)劃所在基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)進(jìn)行培養(yǎng)，部分學(xué)生也可根據(jù)培養(yǎng)方案在高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進(jìn)制造和國(guó)家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)科交叉培養(yǎng)。本研銜接專業(yè)范圍見(jiàn)各強(qiáng)基計(jì)劃招生專業(yè)培養(yǎng)方案介紹，研究生階段轉(zhuǎn)段具體專業(yè)和名額以轉(zhuǎn)段當(dāng)年度學(xué)校公布的工作方案為準(zhǔn)。

轉(zhuǎn)段情況

北航未公布2021-2022年強(qiáng)基轉(zhuǎn)段數(shù)據(jù)，因此以2020級(jí)轉(zhuǎn)段情況為例，共有78人通過(guò)了強(qiáng)基轉(zhuǎn)段申請(qǐng)：轉(zhuǎn)入碩士階段57人，占比73%；轉(zhuǎn)入博士階段21人，占比27%。轉(zhuǎn)段專業(yè)包含人工智能、軟件工程、電子信息等當(dāng)下熱門專業(yè)。

對(duì)比各個(gè)學(xué)校的強(qiáng)基轉(zhuǎn)段要求，北航的強(qiáng)基轉(zhuǎn)段要求不算嚴(yán)格，以數(shù)學(xué)學(xué)院強(qiáng)基轉(zhuǎn)段要求為例：

• 在強(qiáng)基轉(zhuǎn)段資格審核期間，尚有必修課不及格的，不能獲得強(qiáng)基轉(zhuǎn)段資格。

• 有 3 門及以上必修課正考不及格的，不能獲得強(qiáng)基轉(zhuǎn)段資格；也就是說(shuō)必修課的補(bǔ)考機(jī)會(huì)少于3次，有超過(guò)3門課程考試不及格，即便補(bǔ)考過(guò)了，依然無(wú)法獲得強(qiáng)基轉(zhuǎn)段資格！

• 有 1-2 門必修課正考不及格的，需有經(jīng)工作小組認(rèn)定的突出學(xué)業(yè)表現(xiàn)，包括但不限于競(jìng)賽、科研等。

北航強(qiáng)基計(jì)劃性價(jià)比超高，一方面高考有降分錄取優(yōu)惠，另一方面轉(zhuǎn)段難度不高，是低分高報(bào)的優(yōu)質(zhì)選擇。如果考生夢(mèng)想致力于國(guó)家航空航天領(lǐng)域的建設(shè)，那么北航一定是你最好的選擇！