??2025年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試，教育部教育考試院命制的語文作文試題共2道。試題貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于“建設(shè)教育強(qiáng)國”和“文化傳承發(fā)展”的重要論述精神，聚焦“中華民族偉大復(fù)興”，重點考查語文素養(yǎng)、時代意識與家國情懷，激發(fā)好奇心與想象力，鼓勵個性化表達(dá)，助力拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)。

　　堅持價值引領(lǐng)，緊扣時代脈搏。全國一卷作文題“民族魂”圍繞抗戰(zhàn)勝利80周年紀(jì)念主題，從國家苦難的文學(xué)記憶出發(fā)，指向可歌可泣的民族新生，引導(dǎo)考生在情感層面與民族魂、時代精神同頻共振。全國二卷作文題“夢的贈予”鼓勵考生“敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢”，引導(dǎo)考生觀察生活與關(guān)心他人，思考個人與時代、社會之間的關(guān)聯(lián)，為中國夢增添強(qiáng)大的青春能量。

　　拓寬思考空間，鼓勵個性表達(dá)。作文題貼近考生生活，每道題可寫的空間與切入角度都很多，考生既可以書寫時代主題，也可以從自身生活經(jīng)驗談起。材料指向既是想象的，又是現(xiàn)實的，由現(xiàn)實展開想象，由想象觀照現(xiàn)實，為考生打開審題立意的多維度空間。

　　注重情感體驗，彰顯以人為本。作文題的材料分別選擇現(xiàn)代詩歌與古代詩歌，文字簡潔，意蘊(yùn)豐富。兩道試題均強(qiáng)調(diào)文學(xué)經(jīng)典的浸潤作用，引導(dǎo)考生從審美體驗出發(fā)，歸納聯(lián)想，或生動記敘，或深入論證。在數(shù)智化時代，試題聚焦情感體驗、積淀沉潛、實踐參與等無法被人工智能取代的品質(zhì)，考查考生的思辨深度，彰顯以人為本的核心理念。

　　寫作門檻不高，難度梯度合理。2025年高考兩道作文試題精心選材，言簡意賅，不在審題立意上設(shè)置門檻。不同水平的考生結(jié)合日常閱讀、歷史感悟、生活體驗或社會議題都能找到寫作的切入點，都有話可說；但邏輯清晰、表達(dá)真誠、語言流暢的考生會脫穎而出。