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2026屆參考:香港大學醫(yī)學類專業(yè)相關課程一覽

2025-09-03 17:00|編輯: 明毅老師|閱讀: 140

摘要

在2025年QS世界大學學科排名中香港大學醫(yī)學類專業(yè)表現(xiàn)亮眼。新一屆高三考生如何全面了解港大醫(yī)學類課程?牙醫(yī)學士、內(nèi)外全科醫(yī)學士等課程都有哪些內(nèi)容、認可情況及就業(yè)前景?快來看看!

在2025年QS世界大學學科排名中,香港大學的“牙科學”位列全球第2名,穩(wěn)居亞洲第一!“醫(yī)學”位列全球24名,亞洲第二;“護理學”位列全球第34名。為方便新一屆高三考生對港校專業(yè)有全新且全面的了解,自主選拔在線團隊整理香港大學醫(yī)學類相關課程一覽,歡迎考生收藏。

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2026屆參考:香港大學醫(yī)學類相關課程一覽

牙醫(yī)學士

課程介紹:牙醫(yī)學士課程采用問題為本的教學模式,以培育口腔護理專家。學生于世界排名第二和全港唯一的牙醫(yī)學院就讀。畢業(yè)生出路十分多元,亦可修讀深造課程或從事研究。

專業(yè)認可:牙醫(yī)學士課程獲得香港牙醫(yī)管理委員會(DCHK)認可。

就業(yè)前景:牙醫(yī)學士課程為畢業(yè)生提供不同的就業(yè)機會,包括私人執(zhí)業(yè)或于牙醫(yī)學院繼續(xù)深造,成為??粕虺鋈谓虒W和研究職位。

文理學士(環(huán)球衛(wèi)生及發(fā)展)

課程結合:橫跨多個學院基礎至中級程度科目(建筑、經(jīng)濟及工商管理、法律、科學和社會科學);進階研討會及個案研究;海外或本地機構實習;就業(yè)選擇及領導才能指導;領導才能及大數(shù)據(jù)分析文理學士科目。

就業(yè)前景:本課程培養(yǎng)學生對于衛(wèi)生與發(fā)展擁有廣博而深入的了解,結合實踐經(jīng)驗,使畢業(yè)生適合于環(huán)球衛(wèi)生、發(fā)展和經(jīng)濟、工業(yè)、學術、政府和非政府組織等廣泛領域發(fā)展。陸續(xù)有更多畢業(yè)生獲實習機構返聘,充分展現(xiàn)六個月工作實習所帶來的機遇。

內(nèi)外全科醫(yī)學士

課程介紹:學生完成六年醫(yī)科課程后,除了學習到不同的身體系統(tǒng)在結構和功能上的運作及基本概念外,亦可掌握到一般疾病的診斷、管理及治療,為他們?nèi)蘸笈R床實習及??朴柧毚蛳路€(wěn)固根基,亦為他們面對醫(yī)學知識日新月異的發(fā)展作好準備。

專業(yè)認可:香港大學醫(yī)學院頒授的內(nèi)外全科醫(yī)學士學位為香港醫(yī)務委員會認可的醫(yī)學資格。

就業(yè)前景:學生完成內(nèi)外全科醫(yī)學士課程,并在公立醫(yī)院完成一年實習后,即具資格成為香港注冊西醫(yī),投身公立醫(yī)院或私人執(zhí)業(yè),也可在大學參與臨床教學及研究,或從事醫(yī)療保健管理。另外,畢業(yè)生可選擇接受??朴柧?,成為??漆t(yī)生。有少數(shù)畢業(yè)生選擇從事非醫(yī)療相關的工作。

內(nèi)外全科醫(yī)學士課程(MBBS)學習軌道:以優(yōu)異學術成績及面試表現(xiàn)獲取錄的學生,可選擇入讀內(nèi)外全科醫(yī)學士課程下之「杰出醫(yī)科學人」學習軌道。

護理學學士

課程介紹:是一個五年全日制榮譽學士課程,為學生提供全面護理教育,培育護理專業(yè)人才,能在多種類的健康護理機構工作。課程采用學分制和多學科學習模式的課程,學生將獲得成為專業(yè)護理人員所需的知識和人際技巧。

就業(yè)前景:達到所有課程要求的學生將有資格在香港護士管理局直接注冊成為注冊護士。

護理學學士菁英領袖培育專修組別

課程介紹:護理學學士課程設有菁英領袖培育專修組別(BNurs-ALT),為有志向??谱o理或護理醫(yī)生事業(yè)發(fā)展的優(yōu)秀學生而設,以更短時間完成專業(yè)課程。

專業(yè)認可:達到所有課程要求的學生將有資格在香港護士管理局直接注冊成為注冊護士。

就業(yè)前景:修畢五年制護理學學士課程后,學生有機會銜接至港大護理學碩士課程或港大內(nèi)外全科醫(yī)學士課程。

中醫(yī)全科學士

課程介紹:旨在培育具備中醫(yī)藥和生物醫(yī)學知識,并掌握臨床技巧和終身學習能力的新一代中醫(yī)專業(yè)人才,為社區(qū)提供完善的中醫(yī)醫(yī)療服務,并推動香港的中醫(yī)藥和結合醫(yī)學發(fā)展。

專業(yè)認可:中醫(yī)全科學士課程畢業(yè)生可報考香港中醫(yī)執(zhí)業(yè)資格試,合格后可成為香港中醫(yī)藥管理委員會注冊中醫(yī)。

就業(yè)前景:注冊中醫(yī)可投身公私營中醫(yī)診所或私人執(zhí)業(yè),也可加入中醫(yī)藥貿(mào)易和生產(chǎn)企業(yè)等研發(fā)產(chǎn)品,或從事有關行業(yè)之管理、推廣、營運和品質監(jiān)控方面的工作。另外,畢業(yè)生亦可選擇修讀研究生課程或在大學從事學術工作。

藥劑學學士

課程介紹:旨在培育專業(yè)藥劑師,使他們具備扎實的藥劑知識、應用思維及解難技巧,提供有效、人道及合乎人情道德的「藥學監(jiān)護」。畢業(yè)生將以最高專業(yè)水平,為藥劑專業(yè)及病人整體健康作出貢獻。

專業(yè)認可:課程已獲香港藥劑業(yè)及毒藥管理局認可。學生完成全日制藥劑學學士學位及一年實習后,即具資格成為香港注冊藥劑師。

就業(yè)前景:學生完成全日制藥劑學學士學位及一年實習后,即具資格成為香港注冊藥劑師。藥劑師能夠在多個領域工作,包括學術/研究、制藥業(yè)、社區(qū)藥房、醫(yī)院、衛(wèi)生署/藥物辦公室等。

生物醫(yī)學學士

課程介紹:生物醫(yī)學涵蓋范圍廣泛的科學和相關學科,學習重點是人類、健康與疾病之間的關系。將基礎科學的生物醫(yī)學應用,轉化成臨床實踐。生物醫(yī)學學士課程架構完整,同時極富彈性,配合想在研究科學之余,也能涉獵人文學科的學生的需要。

就業(yè)前景:畢業(yè)生具備實踐及可轉化技能,在公私營多個領域均能發(fā)揮所長。畢業(yè)生主要出路包括在大學和政府實驗室從事研究;藥物、診斷、醫(yī)療器材業(yè)的發(fā)展和管理;醫(yī)院、醫(yī)療及衛(wèi)生規(guī)劃。學生亦可在三年級時參與海外交流,及/或銜接課程,以在畢業(yè)后取得專業(yè)資格。

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