北京師范大學第三附屬中學2024年1+3項目招生簡章，即日起報名

2024-07-30 11:19|編輯: 于老師|閱讀: 2028

摘要

北京師范大學第三附屬中學2024年1+3項目招生簡章已公布，招生具有本市普通高中升學資格和同一學校連續(xù)兩年初中學籍的初二學生，即日起可報名。

2019年北師大三附中加入"1+3"培養(yǎng)實驗項目，在全面育人基礎(chǔ)上，結(jié)合學校特點，聚焦人文特色，通過多年教育教學實踐探索，在學生初高中貫通培養(yǎng)的課程建設(shè)、教學方式變革、學生身心健康發(fā)展、教師專業(yè)化發(fā)展和辦學質(zhì)量提升等方面取得顯著成效。在"1+3"項目實驗過程中，北師大三附中以課堂為立德樹人主渠道，探索出“基于問題的六步彈性教學法”課堂教學模式，將學科邏輯向生活邏輯轉(zhuǎn)變，使得學科學習貼近學生生活實際、時代實際，面向真實問題，觸發(fā)學生的責任感和興奮點，變被動接受為主動參與。推動課堂教學以核心素養(yǎng)為導向，實現(xiàn)課堂由教到學的轉(zhuǎn)變，充分調(diào)動學生學習的個性差異和主動參與。

"1+3"培養(yǎng)實驗項目是我校貫通培養(yǎng)育人模式的重要探索和實踐，以"1+3"培養(yǎng)實驗為載體，我校致力于整合教育教學資源，依托學校"人為奠基信息特色"的高中特色課程體系，緩解學生、家長的內(nèi)卷焦慮，激發(fā)學生潛能，培養(yǎng)"全面發(fā)展和而不同"的人。

北京師范大學第三附屬中學2024年1+3項目招生簡章

課程體系

為了實現(xiàn)課程目標，學校以“三層—五類”的課程模型作為學校課程的基本架構(gòu)。

構(gòu)建面向群體的基礎(chǔ)類課程、面向分層的拓展類課程和面向個體的發(fā)展類課程，促進學生夯實基礎(chǔ)、開闊視野、豐富個性，培養(yǎng)學術(shù)型、技術(shù)型或藝體型人才，實現(xiàn)學校"全面發(fā)展和而不同"的育人目標。

學校梳理課程資源，根據(jù)我校學生的認知水平和知識的深廣度，以校內(nèi)教師為主，校外教師為輔的師資團隊研究，開發(fā)形成了“人文與社會”“數(shù)學與科技”“體育與健康”“藝術(shù)與審美”“實踐與創(chuàng)新”五大領(lǐng)域課程，包括基礎(chǔ)類課程、拓展類課程和發(fā)展類課程約150余門學校課程。

"1+3"培養(yǎng)項目"人文奠基、信息特色的創(chuàng)新型學生"的特色課程是在學校課程體系框架內(nèi)，在國家必修課程的基礎(chǔ)上，充分體現(xiàn)"1+3"貫通培養(yǎng)特色，有效整合學校的課程資源，依托拓展類和發(fā)展類課程，著力培養(yǎng)學生人文素養(yǎng)深厚、數(shù)理和信息學素養(yǎng)見長的學生。

學校貫通培養(yǎng)的"1+3"特色課程群以初三、高一、高二和高三四年為一個整體來進行規(guī)劃，促進學生在語文、英語等人文與社會課程領(lǐng)域和數(shù)學、物理等數(shù)理與科技課程領(lǐng)域各學科核心素養(yǎng)"義務(wù)教育+高中必修+高中選修"螺旋上升發(fā)展，為學生奠定扎實的人文和數(shù)理素養(yǎng)基礎(chǔ)，在不同的階段，將學生信息學素養(yǎng)的培養(yǎng)目標與各學科課程相融合，結(jié)合課后服務(wù)課程、校本選修課、社團和興趣小組以及與大學合作的科研實踐項目等方式，以"學科融合+選修"的方式促進學生信息學素養(yǎng)特色發(fā)展。

報名工作

報名條件

具有本市普通高中升學資格和同一學校連續(xù)兩年初中學籍的初二學生，可報名參加。

報名時間

7月30日0:00 - 7月31日24:00

報名方式

登錄北京市“1+3”培養(yǎng)實驗平臺（https://yjs.bjedu.cn）報名。

溫馨提示：

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