在充滿挑戰(zhàn)的新時(shí)代，教育迎來新機(jī)遇，如何培養(yǎng)能引領(lǐng)變革的拔尖人才，是中山大學(xué)持續(xù)思考與行動(dòng)的核心命題。學(xué)校從選拔到育人、從課內(nèi)到課外，構(gòu)建全方位成長護(hù)航體系，推動(dòng)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)全面升級。

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動(dòng)態(tài)培育，貫通成長

中山大學(xué)為拔尖計(jì)劃2.0和強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生建立科學(xué)化多階段動(dòng)態(tài)進(jìn)出機(jī)制，通過綜合考核、科學(xué)分流、獎(jiǎng)優(yōu)黜劣，保障培養(yǎng)質(zhì)量。同時(shí)構(gòu)建“個(gè)性化+專業(yè)化”多元導(dǎo)師體系，提供全周期科研與成長指引，并健全本碩博貫通培養(yǎng)機(jī)制，打破學(xué)段壁壘。

課程體系以交叉融合為核心，增設(shè)AI等前沿交叉課程，支持本科生提前選修研究生課程，助力學(xué)生早接觸深度學(xué)術(shù)。學(xué)校積極推動(dòng)科教協(xié)同，鼓勵(lì)學(xué)生早進(jìn)課題組、實(shí)驗(yàn)室、團(tuán)隊(duì)，在教育部第四屆“提問與猜想”活動(dòng)中，4個(gè)自主探索板塊項(xiàng)目入圍12月線下評審，數(shù)量居全國首位。

此外，學(xué)校統(tǒng)籌舉辦國際暑期學(xué)校，吸引516名學(xué)生、79名教師參與，聯(lián)動(dòng)36所國內(nèi)外高校開設(shè)87門課程，全方位拓寬拔尖人才的全球視野。

“101計(jì)劃”穩(wěn)步推進(jìn)，賦能教學(xué)

學(xué)校主辦教育部化學(xué)“101計(jì)劃”骨干教師培訓(xùn)及教學(xué)交流會(huì)，正式發(fā)布化學(xué)“101計(jì)劃”智慧教育平臺，推動(dòng)教學(xué)邁入數(shù)字時(shí)代。該計(jì)劃系列核心教材已在上海發(fā)布，目前已出版16本教材和10部動(dòng)態(tài)電子教案集，同步啟動(dòng)首批核心教材/教案試點(diǎn)應(yīng)用項(xiàng)目申報(bào)。

同時(shí)，學(xué)校主持立項(xiàng)建設(shè)“天河”化學(xué)教育專用大模型，已獲批全國首批生成式人工智能教育專用大模型建設(shè)項(xiàng)目（全國化學(xué)領(lǐng)域唯二），為化學(xué)類專業(yè)人才培養(yǎng)提供強(qiáng)勁技術(shù)支撐。

創(chuàng)新班級貫通培養(yǎng)，精準(zhǔn)育人

學(xué)校支持有條件的院系設(shè)置創(chuàng)新班，實(shí)現(xiàn)招宣-遴選-培養(yǎng)-畢業(yè)與深造一體化，積極探索本碩、本碩博、本博一體化貫通培養(yǎng)路徑。目前已有8個(gè)學(xué)院先后開設(shè)創(chuàng)新班，具體如下：

序號	學(xué)院	創(chuàng)新班
1	環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院	永鑾創(chuàng)新班
2	公共衛(wèi)生學(xué)院(深圳)	病原微生物與生物安全創(chuàng)新班
3	物理與天文學(xué)院	基礎(chǔ)物理與天文學(xué)術(shù)新星培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班
4	生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院	振聲創(chuàng)新班
5	醫(yī)學(xué)院	BRIGHT-X眼科創(chuàng)新班
6	網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院	鴻網(wǎng)創(chuàng)新班
7	電子與信息工程學(xué)院	電子信息創(chuàng)新基地班
8	智能工程學(xué)院	人工智能創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班

產(chǎn)學(xué)融合，培育實(shí)戰(zhàn)人才

中山大學(xué)與深圳市光明區(qū)、科創(chuàng)學(xué)院聯(lián)合共建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)班，構(gòu)建“教育鏈—創(chuàng)新鏈—產(chǎn)業(yè)鏈”深度融合的培育體系，組建橫跨政府、行業(yè)、工科、商科四大領(lǐng)域的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)新工科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。

同時(shí)，依托軟件工程學(xué)院在珠海建設(shè)BlueHub科創(chuàng)班，與大學(xué)科技園緊密結(jié)合，重點(diǎn)培養(yǎng)善于利用AI創(chuàng)造性解決產(chǎn)業(yè)實(shí)踐問題的人才。

開放共創(chuàng)，全員參與

學(xué)校全新上線交叉探索平臺，整合“人才—平臺—項(xiàng)目—數(shù)據(jù)”資源，通過“組會(huì)櫥窗”發(fā)起學(xué)術(shù)組會(huì)1400余個(gè)，覆蓋師生11000余人；通過“科研營地”發(fā)起科研探索課題90余項(xiàng)，打破學(xué)科邊界，推動(dòng)學(xué)科交叉合作與學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)。

在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃中，學(xué)校全年立項(xiàng)2840項(xiàng)，參與學(xué)生9241人次，項(xiàng)目數(shù)與學(xué)生參與數(shù)分別同比增長11.7%和7.8%，高年級本科生參加科研訓(xùn)練的比例提升至68%，總體覆蓋面高于同類兄弟高校。其中，“導(dǎo)電生物凝膠制備及其能源回收性能研究”項(xiàng)目在第十八屆全國大學(xué)生創(chuàng)新年會(huì)中展示改革成果，該項(xiàng)目創(chuàng)新性構(gòu)建三維導(dǎo)電網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的生物顆粒凝膠，為廢水治理和能源回收提供新路徑，已發(fā)表SCI封面論文一篇并授權(quán)發(fā)明專利。

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