復(fù)旦大學(xué)化學(xué)學(xué)科開設(shè)于建校初期，歷經(jīng)九十余年，已成為我國一流化學(xué)人才培養(yǎng)和化學(xué)前沿研究的重要基地之一。接下來跟隨自主選拔在線團(tuán)隊一起來看看具體的培養(yǎng)方向吧~

　　化學(xué)類（化學(xué)）強(qiáng)基專業(yè)含無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、分析化學(xué)和化學(xué)生物學(xué)5個二級學(xué)科方向，圍繞國際科學(xué)前沿和國家重大需求，凝聚成能源材料化學(xué)和生命健康化學(xué)兩大亞學(xué)科群。

　　在教學(xué)方面，復(fù)旦化學(xué)主要依托化學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃基地、化學(xué)國家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地和國家化學(xué)實驗教學(xué)示范中心來開展；科研方面，主要依托上海市分子催化與功能材料重點實驗室、教育部創(chuàng)新科學(xué)儀器工程研究中心、上海市高校蛋白質(zhì)化學(xué)生物學(xué)重點實驗室等機(jī)構(gòu)。復(fù)旦化學(xué)還參與建設(shè)先進(jìn)材料實驗室、生物醫(yī)學(xué)研究院兩個重要科研平臺。

　　作為一門實驗學(xué)科，復(fù)旦化學(xué)專業(yè)依托國家級化學(xué)實驗教學(xué)示范中心在實驗課程方面進(jìn)行強(qiáng)化和夯實。該中心是國內(nèi)在實驗教育上最好的實驗中心之一。

　　復(fù)旦化學(xué)實驗課程實行小班制教學(xué)，一般情況下一個小組包括四位至十二位同學(xué)，且一位老師僅同時指導(dǎo)兩名到四名學(xué)生是常規(guī)實驗配置，以此保障教學(xué)質(zhì)量。

　　復(fù)旦化學(xué)強(qiáng)基計劃為學(xué)子提供一個大而寬廣的課程平臺，除了提供《物理化學(xué)》國家級精品課程，《普通化學(xué)》、《有機(jī)化學(xué)》國家級一流課程等四大化學(xué)基礎(chǔ)課程和榮譽(yù)課程外，還提供了《譜學(xué)導(dǎo)論》國家級精品課程等十余門精品進(jìn)階課程及五十余門專業(yè)選修課程。

　　名師薈萃 資源雄厚

　　復(fù)旦化學(xué)系師資力量雄厚，擁有教授73人，副教授73人。這其中包括中國科學(xué)院院士4人，工程院院士1人。這些教師全部參與本科教學(xué)，充分發(fā)揮師資優(yōu)勢。

　　復(fù)旦大學(xué)化學(xué)專業(yè)不僅擁有強(qiáng)大的師資隊伍，還擁有雄厚的科研資源，在先進(jìn)能源材料化學(xué)、有機(jī)合成和藥物化學(xué)、生命分析與醫(yī)用材料化學(xué)、化學(xué)理論與機(jī)制等方向都具備強(qiáng)大的科研實力。

　　除理論研究之外，復(fù)旦化學(xué)的應(yīng)用研究實力也非常強(qiáng)大。開發(fā)的生產(chǎn)抗癌藥喜樹堿類原料藥的工藝技術(shù)，大大降低了工藝成本，使國內(nèi)外同類產(chǎn)品售價下降50%；研究與開發(fā)的創(chuàng)新催化劑和綠色生產(chǎn)工藝，生產(chǎn)規(guī)模成為世界第一。這些化學(xué)應(yīng)用研究以創(chuàng)造美好生活為宗旨，致力于科學(xué)技術(shù)向生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化。

　　全面培養(yǎng) 碩果累累

　　復(fù)旦化學(xué)系不僅擁有全面的專業(yè)課程體系，還注重第二課堂的開展，讓學(xué)生全面成長。

　　一年一度開展、作為復(fù)旦化學(xué)品牌活動的本科生學(xué)術(shù)科技交流論壇在學(xué)術(shù)培養(yǎng)中起到重要作用。

　　復(fù)旦化學(xué)系注重大師前輩的引領(lǐng)，對接時代需求，創(chuàng)新開拓第二課堂。其中，近思講壇、篤志講壇、光華化學(xué)論壇邀請化學(xué)領(lǐng)域最杰出的科學(xué)家、教授、院士與同學(xué)們進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，為本科生提供與學(xué)術(shù)大師近距離交流的機(jī)會。

　　復(fù)旦化學(xué)系的傾力培養(yǎng)取得了累累碩果。化學(xué)專業(yè)本科生在各大化學(xué)賽事中取得優(yōu)異成績。本科生在全國及上海市大學(xué)生化學(xué)實驗競賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽等比賽中斬獲各類獎項。近5年來有近80%的化學(xué)系本科畢業(yè)生選擇繼續(xù)在化學(xué)領(lǐng)域深造，而化學(xué)強(qiáng)基計劃的學(xué)生借助本研轉(zhuǎn)段在復(fù)旦繼續(xù)追尋夢想，24年畢業(yè)的首批化學(xué)強(qiáng)基學(xué)生均自主選擇攻讀博士深造。

　　助力成長，保駕護(hù)航

　　除學(xué)校的獎助學(xué)金資源外，化學(xué)系還設(shè)立了瑞清獎學(xué)金、索爾維獎學(xué)金等豐富的獎助學(xué)金和科研資金，助力每一位學(xué)子實現(xiàn)夢想。

　　對于學(xué)生在學(xué)業(yè)和生活上的問題，院系堅持做好扎實的日常工作和常規(guī)預(yù)防，及時應(yīng)對個案，準(zhǔn)確反饋信息，堅持后續(xù)跟蹤，力圖從根源上解決問題，守護(hù)學(xué)子健康成長。

　　屬于你的強(qiáng)基計劃

　　復(fù)旦化學(xué)強(qiáng)基人才培養(yǎng)秉承復(fù)旦大學(xué)校訓(xùn)精神，堅持“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重能力、求創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，在國家意識、人文情懷、國際視野、專業(yè)素養(yǎng)、科學(xué)精神五個方面進(jìn)行培養(yǎng)。

　　復(fù)旦化學(xué)強(qiáng)基計劃的培養(yǎng)目標(biāo)，一是以服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求為牽引，培養(yǎng)化學(xué)學(xué)科發(fā)展的領(lǐng)跑者、保障國家重大戰(zhàn)略需求的化學(xué)家；二是放眼世界，培養(yǎng)出能夠勇攀世界科學(xué)高峰、引領(lǐng)人類文明進(jìn)步、具有多元化發(fā)展素質(zhì)的綜合型領(lǐng)軍人才。

　　復(fù)旦化學(xué)的強(qiáng)基培養(yǎng)路徑在專業(yè)課上加強(qiáng)基礎(chǔ)課培養(yǎng)，并圍繞學(xué)科要求進(jìn)行多元拓展。課程體系包括理科大類、專業(yè)核心和專業(yè)選修。其中，專業(yè)核心課程如物理化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)等，依托榮譽(yù)課程進(jìn)行教學(xué)。

　　復(fù)旦化學(xué)強(qiáng)基計劃實行學(xué)業(yè)學(xué)術(shù)雙導(dǎo)師制、小班化培養(yǎng)模式（本科教學(xué)主任直接負(fù)責(zé)日常學(xué)業(yè)管理）。強(qiáng)基班學(xué)生優(yōu)先獲得參加各項化學(xué)競賽、科研訓(xùn)練項目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽以及境內(nèi)外頂級化學(xué)實驗室的科研及國際暑期學(xué)校學(xué)習(xí)交流計劃的機(jī)會。

強(qiáng)基班學(xué)生獲得“轉(zhuǎn)段”資格后，被優(yōu)先推薦攻讀研究生學(xué)位，實現(xiàn)本碩或本博（由學(xué)生自主選擇）銜接培養(yǎng)。除了本學(xué)科外，“轉(zhuǎn)段”也可以申請高端芯片和國家安全關(guān)鍵領(lǐng)域及國家人才緊缺的人文社會科學(xué)領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)；研究生期間入選“化學(xué)高層次人才培養(yǎng)中心”的同學(xué)將獲得海內(nèi)外雙導(dǎo)師的指導(dǎo)機(jī)會。

　　化學(xué)系設(shè)計了各種類型的師生交流機(jī)會，鼓勵強(qiáng)基學(xué)生盡早接觸各課題組的研究方向，對在大三前進(jìn)入課題組學(xué)習(xí)的同學(xué)提供專項科研經(jīng)費支持。支持學(xué)生參加UC Berkeley、UCLA、新加坡國立大學(xué)等的境外學(xué)?？蒲薪涣骰蚓硟?nèi)外國際課程。支持強(qiáng)基學(xué)生申請國家自然科學(xué)基金委青年學(xué)生基礎(chǔ)研究項目和“?政”、“望道”、“曦源”、“登輝”等校級系級科創(chuàng)項目。

　　瞄準(zhǔn)國際一流人才培養(yǎng)質(zhì)量，依托教育部基礎(chǔ)學(xué)科“拔尖人才培養(yǎng)計劃”，通過“本科榮譽(yù)項目”、“2+X培養(yǎng)”、本研貫通等創(chuàng)新模式，致力于培養(yǎng)具有“國家意識、人文情懷、科學(xué)精神、專業(yè)素養(yǎng)和國際視野”的人才。

　　一對一導(dǎo)師制、小班化教學(xué)。我系積極貫徹復(fù)旦大學(xué)通識教育理念，對本科生實行”一對一導(dǎo)師制”，倡導(dǎo)科學(xué)研究和教學(xué)緊密結(jié)合、相互促進(jìn)，理論學(xué)習(xí)與實驗?zāi)芰?、實?xí)訓(xùn)練并重。

　　理論指導(dǎo)實踐、全鏈條融合創(chuàng)新培養(yǎng)。在加強(qiáng)第一課堂、使學(xué)生學(xué)好理論知識、打下扎實基礎(chǔ)的同時，我系也高度注重對學(xué)生學(xué)術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生多元化發(fā)展，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，在各種國內(nèi)外互聯(lián)網(wǎng)+及挑戰(zhàn)杯比賽中取得了優(yōu)異成績。

　　面向前沿、國際化培養(yǎng)。開展活躍而廣泛的國際學(xué)術(shù)交流，支持本科生出國交流培養(yǎng)和參加國際學(xué)術(shù)會議，交流學(xué)校遍布哈佛大學(xué)、牛津大學(xué)、斯坦福大學(xué)、德國馬普所等世界著名高校和研究機(jī)構(gòu)。

　　培養(yǎng)成效、畢業(yè)去向。我系畢業(yè)生綜合素質(zhì)高、基礎(chǔ)理論扎實、實驗技能好、知識面廣、獨立工作能力強(qiáng)、具有較強(qiáng)的發(fā)展?jié)摿?，因而受到國?nèi)外用人單位的青睞和好評。我系本科畢業(yè)生，約80%選擇繼續(xù)攻讀研究生，選擇出國攻讀學(xué)位和在國內(nèi)攻讀學(xué)位的各占約50%。約20%的本科畢業(yè)生選擇就業(yè)，就業(yè)范圍具有較廣泛的適應(yīng)性。