自主選拔在線團隊特整理2026年預開設“具身智能”專業(yè)大學名單及排名一覽，這7所都是“雙一流”高校，在人工智能、機器人學等相關領域已有深厚積累，供2026屆考生擇校擇專業(yè)使用。
2026年預開設“具身智能”專業(yè)大學名單及排名一覽
截圖來源于教育部官網(wǎng)
2025年《政府工作報告》明確提出培育生物制造、量子科技、具身智能、6G等未來產(chǎn)業(yè)。為貫徹落實中央戰(zhàn)略決策，加強具身智能領域人才培養(yǎng)，根據(jù)全國教育大會“建立科技發(fā)展、國家戰(zhàn)略需求牽引的學科專業(yè)設置調整機制和人才培養(yǎng)模式，超常布局急需學科專業(yè)”的部署，北京航空航天大學等7所高校申請增設“具身智能”新本科專業(yè)。
這標志著具身智能領域系統(tǒng)化人才培養(yǎng)的正式開始，作為人工智能發(fā)展的前沿方向，這一專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)市場上擁有極為廣闊的發(fā)展前景。
7所高校增設“具身智能”本科專業(yè)(2026最新排名)：
| 全國排名 | 學校名稱 | 專業(yè)名稱 | 學位授予門類 |
|---|---|---|---|
| 3 | 浙江大學 | 具身智能 | 工學 |
| 4 | 上海交通大學 | 具身智能 | 工學 |
| 10 | 西安交通大學 | 具身智能 | 工學 |
| 11 | 北京航空航天大學 | 具身智能 | 工學 |
| 13 | 北京理工大學 | 具身智能 | 工學 |
| 37 | 東北大學 | 具身智能 | 工學 |
| 60 | 北京郵電大學 | 具身智能 | 工學 |
首批申請的7所高校均為“雙一流”建設高校，都是我國工科領域“排頭兵”，在人工智能、機器人學等相關領域已有深厚積累，為具身智能專業(yè)的建設奠定了堅實基礎。各校根據(jù)自身學科優(yōu)勢與特色，設計了不同的培養(yǎng)方向。
北京航空航天大學和北京理工大學在國防軍工方面特色鮮明。北航依托機器人研究所優(yōu)勢，課程側重“無人系統(tǒng)+國防應用”，開設無人機集群控制、空間機器人等特色課程。北理工則以“智能感知-認知決策-具身行為”為核心課程鏈，設立“李澤湘雙創(chuàng)班”，校企共建項目直接對接小米、優(yōu)必選等企業(yè)的研發(fā)需求。
浙江大學、上海交通大學和西安交通大學組成“綜合全能派”。浙江大學首創(chuàng)“理論-仿真-實踐”三階培養(yǎng)模式，核心課程涵蓋大模型VLA、強化學習全地形自適應等前沿方向，并強制12個月企業(yè)實踐。上海交大側重“智能制造+機器人本體技術”，課程融入英特爾異構計算平臺實操。西安交大則依托機械工程王牌學科，突出“仿生機器人+醫(yī)療應用”，與西京醫(yī)院合作研發(fā)手術機器人。
北京郵電大學和東北大學則走特色專精路線。北郵聚焦“通信+具身智能”交叉，課程主打“6G+多機器人協(xié)同通信”。東北大學背靠東北老工業(yè)基地，側重“工業(yè)機器人+智能運維”，實習單位含新松機器人、鞍鋼集團等大型企業(yè)。
除這7所高校外，哈爾濱工業(yè)大學和南京航空航天大學也申請開設了相關專業(yè)。南航的具身智能專業(yè)劃屬電子信息類，面向航空、航天、民航“三航”特色培養(yǎng)人才。
這些專業(yè)往往伴隨專項撥款、校企合作優(yōu)先等資源傾斜，為學生提供優(yōu)越的學習條件和發(fā)展平臺。
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