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　　我高中三年的成績(jī)并不穩(wěn)定，考過(guò)年級(jí)第一，也跌到過(guò)年級(jí)二十二名。語(yǔ)文算是相對(duì)比較弱勢(shì)的學(xué)科，但是隨著語(yǔ)文學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和語(yǔ)文素養(yǎng)的提升，不僅對(duì)語(yǔ)文成績(jī)帶來(lái)了提升，也讓總分得到了質(zhì)的飛躍，從650分、660分提升至670分、680分。最終以684分的成績(jī)被北京大學(xué)電子信息類(lèi)錄取，圓了我的夢(mèng)想。

高考學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享

　　縱觀我的高中三年，有挫折的淚水，也有成功的喜悅，但更多的是在為目標(biāo)奮斗的過(guò)程中積累下的寶貴學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。下面，我將從多個(gè)角度給大家分享。

　?。?）提前預(yù)習(xí)。寒暑假我提前預(yù)習(xí)，買(mǎi)教輔練習(xí)，在新學(xué)期獲得“先手優(yōu)勢(shì)”。比如，復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)，預(yù)習(xí)視頻能更快理解；提前練習(xí)可以跳過(guò)基礎(chǔ)題，挑戰(zhàn)更難的題目，提升學(xué)習(xí)效率。這樣在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中我都能“棋快一步”，具有更高的主動(dòng)性。

　?。?）靈活聽(tīng)課。根據(jù)自身情況有選擇地聽(tīng)、有重點(diǎn)地聽(tīng)。高一、高二和高三一輪復(fù)習(xí)階段盡量保證100%的聽(tīng)課質(zhì)量，通過(guò)聽(tīng)講不斷鞏固基礎(chǔ)知識(shí)；到了二輪復(fù)習(xí)階段，刷題任務(wù)增大，課程僅是重復(fù)，可以選擇將多數(shù)的課堂時(shí)間投入練習(xí)中，講到薄弱點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)時(shí)重點(diǎn)聽(tīng)講。

　?。?）構(gòu)筑知識(shí)體系。現(xiàn)在的高考減少了套路化，增加了靈活性，強(qiáng)調(diào)對(duì)思維能力的考察。因此，構(gòu)筑知識(shí)體系、提高解題能力才是目的，刷題只是手段。在看到任何題目時(shí)，都能想到一種或多種思考方向。這樣不僅提高了解決創(chuàng)新題的正確率，而且消除了做難題時(shí)的畏懼情緒。

　?。?）正確使用錯(cuò)題本。錯(cuò)題本是整理易錯(cuò)點(diǎn)和遺漏知識(shí)的不二良方。在老師講解的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)，不要邊聽(tīng)課邊訂正。課下整理錯(cuò)題，等課堂內(nèi)容記憶模糊后，再重新做一遍錯(cuò)題，然后通過(guò)上一條的方法，將這些題納入自己的知識(shí)體系。

　?。?）重視語(yǔ)文。語(yǔ)文沒(méi)有明確的知識(shí)點(diǎn)，因此很難沿用知識(shí)歸納方法，重點(diǎn)需放在語(yǔ)文素養(yǎng)上。語(yǔ)文課標(biāo)文章、文學(xué)常識(shí)乃至古代歷史都會(huì)潛移默化地影響語(yǔ)文做題。答題時(shí)，分點(diǎn)作答、總分作答等“規(guī)范性”答題方法，甚至比答案本身更重要。另外卷面要整潔、書(shū)寫(xiě)要規(guī)范。

　?。?）細(xì)節(jié)決定成敗。每年的清北線(xiàn)和復(fù)交線(xiàn)其實(shí)相差十分以?xún)?nèi)，高手的差距往往在關(guān)鍵分上，審題是否準(zhǔn)確、計(jì)算是否精準(zhǔn)，甚至草稿是否規(guī)范都是“細(xì)節(jié)”。對(duì)細(xì)節(jié)的把控提升了面對(duì)大型考試時(shí)的穩(wěn)定性，使得我們無(wú)論面對(duì)任何難度的卷子都能按部就班地將該拿的分穩(wěn)穩(wěn)拿到，不留任何遺憾。

　?。?）重視每一次大考。聯(lián)考和調(diào)考可以大致反映出自己的學(xué)習(xí)情況，讓復(fù)習(xí)更具針對(duì)性。大型聯(lián)考能模擬高考時(shí)高壓、緊張的環(huán)境，歷練自己的心態(tài)。我考試時(shí)比較慢熱，高考第一天覺(jué)得語(yǔ)文、數(shù)學(xué)沒(méi)發(fā)揮好，但想到高二期末考數(shù)學(xué)失利后逆襲的經(jīng)歷，便對(duì)后兩天的考試充滿(mǎn)信心。結(jié)果，語(yǔ)文數(shù)學(xué)穩(wěn)住了，英語(yǔ)和理綜超常發(fā)揮，再次印證了平時(shí)大考對(duì)心態(tài)和發(fā)揮的關(guān)鍵作用。

特殊招生備考經(jīng)驗(yàn)

　　高一時(shí)我參加并獲得信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。高二升高三的暑假，我參加了北京大學(xué)優(yōu)秀中學(xué)生夏令營(yíng)，并在華清園進(jìn)行數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)競(jìng)賽的培訓(xùn)，最終獲得“優(yōu)秀營(yíng)員”稱(chēng)號(hào)。為了給升學(xué)多一次機(jī)會(huì)，我報(bào)名了強(qiáng)基計(jì)劃，備考中參加了強(qiáng)基計(jì)劃培訓(xùn)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)方面的知識(shí)。這些學(xué)習(xí)經(jīng)歷令我收獲頗豐。

　　在老師的幫助下，我從更高的維度完善了學(xué)科知識(shí)體系，這讓我在后期的復(fù)習(xí)備考中能用競(jìng)賽方法解決課內(nèi)難題。北大夏令營(yíng)之旅讓我感受到了這個(gè)學(xué)校自由開(kāi)明的氛圍，“優(yōu)秀營(yíng)員”的認(rèn)可也在我心中埋下了為考取北大而奮斗的種子。

　　華清園強(qiáng)基計(jì)劃培訓(xùn)，通過(guò)超前、拔高的知識(shí)拓寬了我的知識(shí)面，深化了我對(duì)原來(lái)課內(nèi)知識(shí)的理解。我深刻意識(shí)到，如果我能在高考前就了解這方面的知識(shí)，必將極大提升我的學(xué)科素養(yǎng)。雖然最后并沒(méi)有參加強(qiáng)基考試，但在華清園的學(xué)習(xí)經(jīng)歷銜接了我的高中和大學(xué)階段，促使我提前學(xué)習(xí)大學(xué)的高數(shù)、線(xiàn)代等內(nèi)容，并啟發(fā)我北大并非終點(diǎn)，學(xué)習(xí)應(yīng)無(wú)止境。

對(duì)學(xué)弟學(xué)妹的祝福

　　我想對(duì)華清園的學(xué)弟學(xué)妹說(shuō)，我不知道你此時(shí)是否正在經(jīng)歷和我曾經(jīng)一樣的巔峰或是困境，但是只要用極致的努力和強(qiáng)大的內(nèi)心堅(jiān)定不移地向前走，總有一天，你會(huì)驚訝于自己的成果的。

??溫馨提示：　　

新一輪強(qiáng)基備考已經(jīng)開(kāi)啟。那么，低年級(jí)該如何進(jìn)行強(qiáng)基備考？各個(gè)學(xué)校的入圍以及錄取情況是怎樣的？我們能提前做什么？別著急！掃碼入群，群內(nèi)專(zhuān)門(mén)分享強(qiáng)基最新政策解讀、各校動(dòng)態(tài)和備考經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)群內(nèi)也有老師為大家進(jìn)行線(xiàn)上答疑，還在等什么，快快加入我們吧~ 

 

??如果你還有其他疑問(wèn)，或想了解最新招生政策、有升學(xué)規(guī)劃需求、領(lǐng)取最新試題，可添加妮妮老師（微信號(hào)：13311095027）好友，并備注“高考年份+省份+姓名”，老師會(huì)統(tǒng)一邀請(qǐng)大家進(jìn)群~