2026年強(qiáng)基計(jì)劃備戰(zhàn)已經(jīng)開始！有哪些備考經(jīng)驗(yàn)可以進(jìn)行參考借鑒？今天為大家分享的是，來自江西省九江一中游臻怡同學(xué)的清華備考經(jīng)歷。她平時(shí)數(shù)學(xué)物理成績(jī)拖后腿，但是通過自身特殊的學(xué)習(xí)方法，成功將數(shù)學(xué)從110多分提高到130多分，物理從70多分到90多分，最終以673分上岸清華大學(xué)！一起來看她是怎么做的！

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　　高中三年，我的成績(jī)一般在年級(jí)前50名浮動(dòng)，稱不上名列前茅，但較為穩(wěn)定。在語、數(shù)、英、物、化、生六門學(xué)科中，我較擅長語文、英語、生物這三門側(cè)重記憶與表達(dá)的學(xué)科。其中，由于之前有一年生物競(jìng)賽學(xué)習(xí)經(jīng)歷（獲得省二等獎(jiǎng)），所以在高二、高三對(duì)生物花費(fèi)時(shí)間較少。

　　對(duì)于數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三門偏理的科目，我一開始應(yīng)對(duì)較為吃力，但通過針對(duì)性地補(bǔ)習(xí)與訓(xùn)練，在高三下學(xué)期，它們已經(jīng)不再拖后腿了。三年中歷次考試的起起伏伏讓我深刻認(rèn)識(shí)到各學(xué)科均衡發(fā)展的重要性——每次考試中拔得頭籌的同學(xué)往往不是某一學(xué)科成績(jī)多么耀眼，而是沒有弱項(xiàng)。

　　所以，大家在高中學(xué)習(xí)中，千萬不能只顧鉆研自己感興趣的學(xué)科，而應(yīng)仔細(xì)分析歷次考試成績(jī)，找出短板，針對(duì)性發(fā)力，畢竟決定木桶盛水多少的往往是最短的那塊木板。

數(shù)學(xué)、物理學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享

　　至于學(xué)習(xí)方法，我想先談一談自己是如何應(yīng)對(duì)數(shù)學(xué)、物理這兩個(gè)令人頭疼的大BOSS的。曾經(jīng)，拿著物理70多分、數(shù)學(xué)100多分的試卷，我也曾懷疑：自己的理科思維是否天生比不上那些男生？但后來，我漸漸明白，天賦可以用明智有效的方法彌補(bǔ)。以下是我的三點(diǎn)學(xué)習(xí)建議：

　　（1）聽課善于抓住重點(diǎn)。

　　高一高二講新知識(shí)固然應(yīng)全程聚精會(huì)神，但高三上課以講題為主，如果是已熟練掌握的內(nèi)容，可以做自己的事。但遇到新的方法思路或歸納總結(jié)性的內(nèi)容（如同構(gòu)法在不同場(chǎng)景下的應(yīng)用）一定要停下手頭的事如發(fā)現(xiàn)寶藏般記下。

　　（2）有策略地刷題。

　　大家都說題海戰(zhàn)術(shù)有付出必有回報(bào)，但不知道如何劃船，終會(huì)被淹沒在題海中。個(gè)人認(rèn)為刷題應(yīng)選擇：

　　①對(duì)提分有幫助的題。對(duì)目標(biāo)考985的同學(xué)來說，即注重中難題，簡(jiǎn)單題為提高熟練度適量刷，難題、創(chuàng)新題不應(yīng)過于執(zhí)著（數(shù)理壓軸題做不出甚至對(duì)考清北都沒影響）；

　　②多次遇到且多次出錯(cuò)的題；

　　③有代表性的題。后兩類題非常感謝在華清園補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)、物理期間老師為我做的挑選、整理。每種解題方法的應(yīng)用是融會(huì)貫通的，把做的錯(cuò)題、典型題看懂才能在遇見新題時(shí)有“一見如故”之感。

　　（3）善于分析、歸納。

　　這其實(shí)是做錯(cuò)題本的方法，我認(rèn)為做錯(cuò)題本不應(yīng)是簡(jiǎn)單地抄一道題，完成一次任務(wù)，而是復(fù)盤一種方法、思路。

　　我寫錯(cuò)題本一般分兩種情況：

　　①只記方法、思路，并聯(lián)系以前遇到的題異中求同做總結(jié)；

　　②先抄下題干，一段時(shí)間后再當(dāng)作一道新題做一遍，做完后標(biāo)注出所用方法。

　　需注意：錯(cuò)題本不是一件藝術(shù)品，而是一個(gè)工具，在寫分析歸納時(shí)不需字斟句酌，自己看得懂就行。

　　我在華清園學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)、物理，數(shù)學(xué)從110多分提高到130多分，物理從70多分到90多分。數(shù)學(xué)、物理老師對(duì)易錯(cuò)題型的分析與整理，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，使我從盲目刷題變?yōu)楦咝Оl(fā)力，對(duì)理科重拾自信。他們不僅具備極強(qiáng)的專業(yè)能力，善于發(fā)現(xiàn)弱點(diǎn)、針對(duì)性指導(dǎo)；而且極富責(zé)任心、耐心，認(rèn)真對(duì)待我的每一個(gè)問題。

語文、英語學(xué)習(xí)方法

　　再來談?wù)?strong>語文、英語。這兩門學(xué)科注意平時(shí)的積累，但應(yīng)試技巧也很重要。

　　（1）閱讀。先說閱讀，語文閱讀在理解的前提下套用答題模板，規(guī)范答題格式就基本沒問題。英語閱讀一定要先通讀全文，理解大意再看題，用先看題的所謂技巧，容易盲人摸象或掉下陷阱。再說說大BOSS——寫作。

　　（2）作文。語文、英語寫作文最重要的是聽話，語文作文按題干要求完成任務(wù)并套用一定的結(jié)構(gòu)模板，英語作文用好詞好句。以前，我寫語文作文的時(shí)候總想把自己的想法都寫下來，經(jīng)常導(dǎo)致表達(dá)得方面太多反而一個(gè)都沒說清楚。

　　我在華清園也學(xué)習(xí)了進(jìn)行了語文學(xué)習(xí)。我的語文作文從40分出頭提高到50分上下，老師提供的寫作思路讓我寫作更得心應(yīng)手，進(jìn)一步鞏固文科優(yōu)勢(shì)；班主任老師不辭辛勞的幫助、指導(dǎo)也極大便利了我的學(xué)習(xí)，幫助我更好地調(diào)整心態(tài)、應(yīng)對(duì)壓力。華清園老師提供的兩方面“分別闡述+思辨+做法”和“為什么+反觀當(dāng)下+做法”的寫作思路讓我寫作頭腦更清晰、速度更快。

對(duì)學(xué)弟學(xué)妹的寄語

　　以上這些方法讓我擁有扎實(shí)的能力，但要在考試上實(shí)現(xiàn)厚積薄發(fā)還離不開出色的臨場(chǎng)發(fā)揮。想要考試發(fā)揮好，首先要有良好的心態(tài)，暗示自己：我一定能考好，就算考不好也有好學(xué)校讀。其次，減少非受迫性失誤（即不粗心），仔細(xì)審題、計(jì)算，水平相近的人在考場(chǎng)上比的從不是誰會(huì)做的多，而是誰會(huì)的題錯(cuò)的少。

　　祝學(xué)弟學(xué)妹們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，克服短板學(xué)科，鞏固優(yōu)勢(shì)學(xué)科，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步，來年金榜題名，圓夢(mèng)名校。莫道今朝精衛(wèi)少，且邀它日看海平！